联系人:郑老师 电 话:0577-59027653 邮 箱:769679372@qq.com 地 址:文成县南田镇十源学校 |
2023学年第二学期南田镇十源学校低段学生素养评价总结2023学年第二学期南田镇十源学校低段学生素养评价总结我校遵循低段孩子学习规律,构建起充分体现基础教育课程改革思想的评价内容、评价主体多元的评价方式。根据学期初的评价工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,转变评价观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地不断完善和改进低段评价工作方法,低段评价的开展深受学生的喜爱,得到了家长的好评。一、评价实践工作的亮点与成效我校低段评价工作坚持以有趣、激励的方式进行,遵循低段孩子学习的规律,引导教师有效教学行为,切实减轻学生的学业负担。争取构建起充分体现基础教育改革思想的评价内容、评价主体多元,评价方式、评价标准多样。我校在推进低段评价工作时,考虑更多的是是否符合学生的身心特点和学习规律,是否有利于学生的发展和综合能力的提高。学校的低段评价工作是为了深入推进基础课程改革,加快素质教育实施进程,促进学生全面发展,评价工作参考学生多方面的表现,科学、公正的对每一位学生实施评价。根据本校的实际情况每个年级设计了多个基本项目的考核内容:语文学科项目、数学学科项目、英语学科项目,科学学科项目,美术学科项目,音乐学科项目、体育学科项目,结合学生的实际,充分体现评价的导向性、激励性,采取多元化的评价方法,力求全面反应学生的综合素质状况和个性特长,更好地促进学生的主体发展。(一)评价项目结合生活实际
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